geschrieben von Willi H. und Zita H. (Klasse 10)
Die Klassenstufen 5-8 haben vom 11.03. bis zum 13.03. wie jedes Jahr die Projekttage durchgeführt. Jede Klassenstufe und Klasse hatte wieder ein individuelles Thema, wie z.B. ,,Knigge“ (die richtige Verhaltensweise am Tisch und allgemein), Gewaltprävention und Kreatives wie Stop-Motion Animationen.
Die fünften Klassen haben unterschiedliche Themen wie Gesundheit, die Stuttgarter Wilhelma oder das Projekt „Obstbaumwiese“ Richtung Mönchberg in den Fokus gerückt.
Die sechsten Klassen hatten als großes Thema ,,Knigge“. Sie lernten die Manieren und Gewohnheiten (auch anderer Länder) kennen und übten Tischmanieren, indem sie eine Mahlzeit an einer großen Tafel in der Pausenhalle zubereitetet und anschließend die entsprechenden Regeln erprobt haben.
Knigge-Projekt 
Erstellen eines Stop-Motion-Videos
Die siebte Klassenstufe hatte kreative Projekte wie z.B. das Planen und Drehen eines Animationsfilmes und das Verfilmen einer Ballade, wobei die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen konnten. Besonders Animationen mit Legosteinen waren sehr beliebt, diese Filme wurden anschließend auch mit Musik unterlegt.
Beispiele für die entstandenen Stop-Motion-Videos der Klasse 7d:
Die achten Klassen haben sich mit „Gewaltprävention“ befasst. Dafür wurde unter anderem ein langjähriger und speziell erfahrener Polizist, Detlef Langer, eingeladen, der den Schülern Tipps gegeben hat, um Gewalthandlungen zuvorzukommen. Beispielsweise behandelte er die beste Positionierung in öffentlichen Verkehrsmitteln, um Auseinandersetzungen so gut wie möglich aus dem Weg zu gehen. Außerdem beteiligte sich der Stadtjugendring mit seiner „Toleranzrallye“ sowie das Team MeX mit dem Projekttag „Soundcheck“ gegen Rechtsextremismus.
Die Projekttage waren sehr vielseitig, da sie oft mit Exkursionen verbunden waren. Als Beispiel besuchte eine 5. Klasse die Wilhelma in Stuttgart. Das war jedoch kein Einzelfall, denn eine der 6. Klassen hat es sich zum Ziel gesetzt, einen Stadtführer für Tübingen zu erstellen, der auf Orte für Personen gleichen Alters hinweist. Auch sie machten als Abschluss des Projektes eine Exkursion nach Tübingen, um ihre selbst erstellten Pläne zu testen.
Insgesamt waren die diesjährigen Projekttage wieder eine erfolgreiche und vielseitige Abwechslung zum normalen Schulalltag.
Vielen Dank an alle Beteiligten sowie die externen Dozenten, die diese Vielfalt erst möglich gemacht haben!